Introducción:
Esta Unidad Didáctica pretende ser una propuesta de trabajo tanto para el ámbito educativo formal, como para el no formal e informal. Se presentan las actividades de forma general y descriptiva, para que cualquiera que esté interesado pueda llevarlas a cabo adaptándolas a sus características (número de niños/as, espacios y materiales disponibles, disponibilidad temporal, etc.)
El hilo conductor de esta Unidad Didáctica es Renesmee, una oveja que vive en el Santuario El Hogar ProVegan. A través de un cuento sobre ella que se titula “Las emociones de Renesmee” se desarrollan diferentes actividades.
Destinatarios:
Esta Unidad Didáctica está dirigida a niños/as a partir de 3 años.
Objetivos generales[1]:
- Aprender a ser y a actuar:
- Identificar las propias emociones y las de los demás.
- Relacionar emociones con las situaciones que las provocan.
- Aprender a pensar y a comunicar
- Progresar en la comunicación y expresión a través de diferentes lenguajes.
Actividades:
- Actividad 1:
| Título | Las emociones de Renesmee | |
| Objetivos Didácticos | – Escuchar activamente el relato de un cuento
– Identificar emociones en otros |
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| Recursos | Materiales | – Ordenador |
| Temporales | 15 minutos aproximadamente | |
| Desarrollo | Se explicará el cuento “Las Emociones de Renesmee” mostrando sus ilustraciones.
Se enfatizará la identificación de emociones en la protagonista del cuento analizando en cada ilustración la expresión que muestra, y reproduciendo esa expresión facialmente. |
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| Atención a la diversidad |
Para que se mantenga la atención puede utilizarse un tono de voz cambiante mientras se explica el cuento, realizar pausas para debatir; u otras estrategias.
Si es necesario se ofrecerá apoyo en la identificación de emociones en las ilustraciones, analizando las expresiones faciales, la posición corporal de los dibujos, o la situación que se desarrolla. |
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| Evaluación | Se valorará la atención prestada y la escucha activa llevada a cabo.
También se tendrá en cuenta la correcta identificación de las emociones representadas en las ilustraciones. |
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- Actividad 2:
| Título | ¡Hablemos sobre el cuento! | |
| Objetivos didácticos | – Pensar, elaborar y justificar explicaciones
– Progresar en la expresión oral |
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| Recursos | Materiales | – Cuento: Las emociones de Renesmee |
| Temporales | 10 o 15 minutos aproximadamente | |
| Desarrollo | Se mantendrá una conversación abierta y participativa sobre el cuento. | |
| Atención a la diversidad |
Se guiará la conversación a través de preguntas como: ¿Te ha gustado?, ¿Porqué?, ¿Qué es lo que más te ha gustado y lo que menos?, ¿Porqué?, ¿En qué situaciones te sientes triste/feliz/enfadado/etc.
Si la actividad se realiza con un grupo de niños/as, se fomentará la participación y aportación de todos en la conversación. |
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| Evaluación | Se valorará el nivel de expresión, la actitud participativa y el seguimiento de normas de conversación como la escucha activa y el respeto de los turnos de palabra. | |
- Actividad 3:
| Título | ¿Como te sientes? |
| Objetivos didácticos |
– Establecer relaciones de causa – efecto entre situaciones y emociones
– Progresar en la expresión oral – Desarrollar el lenguaje escrito |
[1] Relacionados directamente con las capacidades que se desarrollan durante la etapa de Educación Infantil en el ámbito formal, las cuales permiten un crecimiento integral de los alumnos y se interrelacionan con el desarrollo de las competencias básicas durante la Educación Primaria.
Os dejamos el pdf de esta unidad didáctica para que os lo queréis descargar: unidad didactica_Las emociones de Renesmee
